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Qué asignaturas se necesitan para las tecnologías de la información
En esta era tecnológica, la mejor opción profesional para los estudiantes en el presente y el futuro inmediato es convertirse en un profesional de las tecnologías de la información (TI). Aparte de las tareas industriales y de alto riesgo, todas las pequeñas actividades del día a día se rigen ahora y se realizan con la ayuda de la informática. La mayoría de la gente confunde los cursos de TI con la informática. La informática es el estudio de los aspectos de la computación, desde el diseño de microprocesadores, ordenadores personales y superordenadores hasta el diseño de circuitos y la escritura de códigos para el software que hace funcionar estas máquinas, mientras que la tecnología de la información se ocupa de la regulación y la seguridad de los datos a través de dispositivos electrónicos y su software relacionado. Leer: Diferencia entre TI y CSE
Las tecnologías de la información están presentes en nuestra vida cotidiana, desde la construcción de una nave espacial hasta el reparto de comida a domicilio. Hablando de aplicaciones, para cada tarea que existe bajo el sol, hay una aplicación que nos ayuda a aprender a hacerla o nos enseña a hacerla mejor y más eficazmente. En este contexto, la carrera de informática es el camino más pertinente y económicamente gratificante para los estudiantes.
Asignaturas de tecnología de la información
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La Licenciatura en Tecnología de la Información (abreviatura BIT o BInfTech) es un título académico de grado que generalmente requiere de tres a cinco años de estudio. Si bien la licenciatura se centra en la informática y la tecnología, se diferencia de una licenciatura en Ciencias de la Computación en que también se espera que los estudiantes estudien ciencias de la gestión y de la información, y hay requisitos reducidos para las matemáticas.
Asignatura en la escuela
Propósito: Los estudiantes calificados habrán desarrollado una comprensión de los conceptos de la programación procedimental y serán capaces de desarrollar programas de trabajo basados en la computadora de tamaño pequeño a mediano. El alumno se introduce en la programación desarrollando habilidades de programación lógica y adquiriendo conocimientos y experiencia en el uso de estructuras de repetición y decisión, diversas estructuras de datos y manejo de funciones. Los estudiantes están equipados para pensar conceptualmente para reconocer las reglas de diseño, las técnicas y los componentes con el fin de componer una solución a un problema del mundo real.
Objetivo: Este módulo se considera una acumulación final de todos los resultados obtenidos durante la titulación. En este módulo el estudiante demuestra su capacidad para identificar una necesidad específica de un proyecto de software para un cliente en la industria o en una comunidad, analizar la necesidad de un proyecto de software, escribir una propuesta de proyecto de software, diseñar y desarrollar el proyecto de software de acuerdo con las normas de la industria, evaluar, implementar y demostrar el proyecto de software.
Estudios
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